周智

对“功率”这一物理量我们并不陌生，在初中时我们就已经接触过，在高中阶段，我们应从以下几个方面加深对功率的理解。

1 功率的概念

根据我们初中的学习以及一些基本的生活经验可知，外力或者机械做功的过程有快慢之分，功率就是人们用以描述做功快慢的物理量，而通过前面对速度、加速度等概念的学习可知，要比较做功的快慢，必须同时考虑所做的功和完成这些功所用的时间，即可通过比值来定义功率，从而我们得到功率的定义式：P=W/t，由于通过比值定义的物理量都反映了物理量自身的一种属性（功率反映的是做功快慢的属性，因为做功多时并不一定就做得快，所以功率大小跟做功多少以及做功时间无关，仅由比值W/t决定），所以，我们不能说“功率跟功的大小成正比、跟做功的时间成反比”。

2 功率的正负

由于功和做功时间都是标量，所以功率也标量，但因为功有正功和负功之别（它们反映的是做功过程中的能量输入与输出的情况），所以，功率也就存在正、负之分，此处的正、负号不表示相对大小，“正功率”反映的是外界向系统输入能量的快慢，“负功率”则反映的是系统向外界输出能量的快慢，只不过平时在计算时，我们往往只关心快慢程度，而并不在表达式中强调能量的输入与输出关系，所以，我们也就很少遇到功率负值的情况，也就是说，功率一般只取大小，不带正负号。