迷糊

评估听起来是个很高端的词，因为只有更高明的单位和个人，才有评估别人的资格。更何况，所谓文无第一，武无第二，文科大学的评估指标如何制定，又该派谁评估才合适呢？显然，这些在评估组看来，都不算事儿，因为一波接一波的评估，转眼已经折腾高校10多年了，活活把一批老师都熬退休了。

评估是折腾高校，高校接受折腾是为了钱。

在这个为三斗米折腰的时代，说服大学教师最好的方法，当然不是理想，而是“如果不这样，就没钱” ！这个句型对于今天的知识分子百试不爽。

于是，高校纷纷使出各种绝招来表达对评估专家的敬仰。派出校中最精干、俊美的青年教师作为秘书，全程随同；校领导点头哈腰、亲自“三陪”。

白天视察、开会，对专家进行360度无死角式奉承，专家的衣着品位、发型特点、渊博思想以及健康体魄等，经过各个院系专业化的解读和剖析，纷纷高大上起来。会议结束，各院系专家、教师代表都会用无比敬仰的热辣目光，目送专家离席，开启夜晚的视察之旅。

夜晚，各种胡吃海塞自不必说，一顿吃喝洗搓之后，专家终于要回去休息了，新一轮的攻心之路才开始登场。中国是人情社会，哪个高校找不出专家的三姑六舅、师长学生？这些个“直系亲属”们，此时便直直杀入房间，从专家的爷爷开始，一直聊到专家未来的孙子，直聊得专家内心无比翻腾、眼含热泪，才百转千回地离开。

如此一顿评估下来，任是啥专家，也是从了。

听说很多好的高中，老师们都是集体备课，甚至能够做到一名老师有事未到，其他老师拿着她的教案，随时就能顶上。……