张伊

【题目呈现】2015年孝感地区高三“二统”作文题

阅读下面的材料，按要求作文。

堵车，堵路，堵门，堵心，堵嘴；封堵，围堵；堵得慌，堵不住；坚决堵，不能堵……生活中与“堵”相关的人、事、理还真不少。

请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自定，标题自拟。要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。

【题意解析】这是一篇材料作文，分析材料后，你会发现，材料涉及到堵的对象，并且有实有虚；涉及到堵的方式；堵的结果与相应的办法。围绕着“堵”相关的人、事、理皆可入题。抓住有关“堵”的某一点抒发情思，符合题意。从“堵”的相对意义——不堵、不能堵，积极疏导方面记叙、议论、抒情，或者从“堵”与“不堵”的相互关联分析其辩证关系，包括用故事形象地呈现这种辩证关系，都是符合题意的。

村里有一个蓄水的大坝，每年到了雨季都会加高加固大坝，这似乎成了村里的头等大事。

“老王，今天该加固大坝了，你家什么时候去啊！”“晓得了，我一会就带着儿子去，你先走吧！”，随处都可见到村里的人扛着锄头，提着水泥，涌进大坝跟前。

大坝每年都会翻修，水泥面涂得平滑整齐，一丝不苟，足见村里人对它的重视。这不，连村支书都到了，他穿着西装革履，吸着一支烟，不停地对村民们指挥“你来加高这，你来这……”，而他悠闲地坐在墩旁，似有似无地看着。

这样过了好久，堵住的大坝一直都“温顺”地呆在那，不增不减。

又过了几年，村里来了一位年轻的村干部，他首先便来到大坝前，看了看耸立的大坝，皱了皱眉，又摇了摇头，轻声跺了跺脚，却又走开。