情节波澜起伏
2015-08-17费胜兰
作文周刊(初一·读写强化版) 2015年11期
关键词:设置
费胜兰
【写作目标】
学会在记叙文中,运用各种表现手法,使情节变得波澜起伏,引人入胜。
【技法指津】
写作时如果平铺直叙,对事情的起因、发展、结果等环节缺少精心的设计,就会让人产生索然无味、昏昏欲睡的感觉。但如果在叙述时,能有起伏变化、曲折回旋,文章就一定会扣人心弦、引人入胜。
具体来说,同学们可借鉴以下几种写作技巧:
一、抑扬结合,褒贬分明
抑扬结合,是一种褒扬和贬抑互相交错的手法。采用欲扬先抑或欲抑先扬法行文,能使文章跌宕曲折,给读者带来新、奇、美的享受,文章也会因此有了生气。
二、巧设悬念,扣人心弦
设置悬念,就是作者在写作时故意卖“关子”,留下疑团,以激发读者的心理期待,然后在适当的时机揭开谜底。设置悬念的手法多种多样,同学们可运用倒叙手法开头,故意给读者设置疑团;也可以从事件发生的环境背景入手,将作者设置的谜团呈现在读者眼前。
三、情节突变,跌宕起伏
情节突变是指在记叙事件时,有意顺着一个方向铺陈渲染,把读者的注意力和情感引向一个方向;在引而不发或一触即发之际,笔锋陡然一转,出现一种“意料之外,情理之中”的结局,从而收到一种异乎寻常的效果。
四、制造误会,助推情节
制造误会就是利用时间、地点、人物矛盾等方面,故意造成人物间的误解,为情节发展推波助澜。巧设误会,悬念层叠,能使文章回环曲折,波澜起伏,引人入胜。
【牛刀小试】
我最熟悉的人
□王征程
妈妈,已陪我走过了十三个年头,在我生命中一直扮演着重要的角色。……
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