罗成燕

(岭南师范学院，广东湛江 524048)

高校学生干部主要包括党团组织兼职学生干部、各级学联和学生会干部、学生社团干部，是学校教育、管理、服务等各项工作在学生中的组织者、协调者和执行者，是学生工作队伍的重要组成部分，是促进学校改革、发展、稳定的一支重要力量。①团中央和全国学联印发的《高校学生干部培养规划〈2006—2010〉》。从这个概念可以看出，高校学生干部是协助学校有效地开展教学、管理和服务等工作的中坚力量。

从2009年开始，“90后”正式入驻大学校园，高校学生干部全部由“90后”组成;而与此同时广东的高考招生于2010年也变成了平行志愿招生，普通高校招收的学生的平均素质受到一定的影响，即整体素质是相对降低。也就是说，普通高校学生干部在此时期遭受了双重的挑战，因此普通高校“90后”学生干部的培养也应该根据实际情况出发，与时俱进地改进学生干部的培养方式和方法。

一、普通高校“90后”学生干部的特点及存在的问题

“90后”学生因其所生长的时代背景、社会背景、教育背景和家庭背景而有着鲜明的特点:个性张扬、自信。但同时这样的特点也具有弊端。

(一)工作热情高，但奉献精神缺乏

受西方价值观的影响，部分“90后”学生干部崇尚的是“金钱至上”的功利主义价值观，他们当干部的动机是为了个人的利益，如认为可以为优先入党、综合测评加分、评奖评优乃至就业等增加筹码。他们在工作上急于求成，一旦发现现实的工作与理想的工作有差距，一些人不是想办法缩小差距，而是消极对待工作，缺乏脚踏实地、勤恳工作的态度。……