○辛明霞

（甘肃中医学院，甘肃 兰州730000）

一、影视作品对大学生价值观的影响共有的感染力和冲击力

影视作品包含了电影和电视作品，以电影电视作为传播媒介，以其个性鲜明、演绎生动的人物形象；跌宕起伏、悲欢离合的故事情节；美轮美奂、各朝各代的故事背景；以及各种先进的后期处理技术，如3D技术、魔幻场景、激战场景、科幻场景……产生了逼真的代入感，使观众感同身受、如临其境，从而产生了强大的精神感染力，在不知不觉中引领着人们的精神生活。不同类型的影视作品能带来不同风情的视觉和心灵的享受，形成不同类型的影视文化，宣扬着不同风格的价值观取向，尤其是对社会新思潮、生活新风尚的塑造；以及民族文化的传承、意识形态的塑造，给人们带来的启发和思考迥异。大学生作为最能适应影视作品多元化发展的新生代，对文化触觉的敏锐程度高于其他任何群体，影视作品带给他们的巨大冲击力更是能直接动摇甚至颠覆原本尚未根深蒂固的价值观念。就像著名学者爱因海姆评价的一样：“作为一批敏感、迅速成长起来的大学生，他们肩负着家庭、社会与个人的诸多责任和义务，在受教育过程中，蓬勃发展的影视文化，作为一种教育资源必将深深影响着他们的健康成长。”

二、不同类型的影视作品对大学生价值观特有的积极或消极的影响

（一）励志类型片

这类影片通常着重演绎生活在社会底层的、小人物的艰难困苦和百折不挠的意志力的对比，最后通过人物的绝处逢生，点燃生命的希望，起到对观众鼓舞振奋的效果。