刘 霞

写作是用语言文字来诉说自己的情感，表达自己的思想，是自我对世界的看法与认识。写作来源于生活，是通过文字将生活中遇到的事情展现给别人。所以初中语文课堂随机写作教学必须将情感融入写作之中，有真情实感的东西才能使作文更加生动、形象、真实。

一、培养写作兴趣，激发写作欲望

写作是一项十分辛苦的脑力活动，学生虽然有写作的素材但是没有写作的兴趣也不会写出好的文章来。写作就好比吃饭，没有兴趣就相当于没有食欲，兴趣是最好的老师，对于写作亦是如此。为了提高写作质量，学生就要主动进行写作，就要在写作之前激发学生的写作的兴趣。学生写作没有兴趣，就算有了素材也不一定能写出好的文章。所以作为初中语文课堂随机写作教学的老师，必须竭力地对学生的写作欲望进行发掘激发。

比如，初中语文课堂随机写作教学时，可以为学生讲述2012 年4 月发生的玉树地震中的事情。我们知道许多当地的孩子没有了父母，没有了家园，当他们站在地震过后的废墟之上，眼中流露出茫然与无奈之时，他们望向远方，不知道自己未来的路会走向何方。而在2013 年的岷县地震中，一个年仅12 岁的小男孩失去了父母，和奶奶在一起，当他看着自己父母下葬的时候，眼里满是坚强，这给了学生很多的感慨，学生觉得这个小男孩十分坚强，能够直面这么痛苦和绝望的人生情境。这就给了学生写作的欲望，从而写出优秀的作文来。……