在澳大利亚的一所修道院里，一个学生因为家贫饥饿，在偷窃食物时被人抓到。学生们都向院长抱怨，并且提交了请愿书，希望修道院开除这名学生。然而，无论那学生偷窃被抓到多少次，院长却一再让他留下来，不责备一句。最后，其他学生恼火至极，再一次提交请愿书。院长规劝他们说：“你们全都认为自己明辨是非，你们也可以想去哪里学习就去哪里。但这名贫困生呢，却背负着沉重的负担——贫穷、饥饿、无人帮助的孤单与困苦。我必须使他靠近我，让他知道他将永远被关怀，永远受到厚爱与尊重，直到他懂得还有爱与同情。”

【小编小引】真正的救赎来自心灵善意的沟通，院长用自己善良的举动和必要的宽容给了学生从良的时间与空间，让他在靠近的过程中，渐渐感受到温暖，进而自我感化，这是比规劝或惩罚更好的教育方法，来自心灵上的救赎。