APP下载

整合实训资源 创新共享机制

2015-08-15郝杰

纺织服装周刊 2015年40期
关键词:实训高职课程

本刊记者_ 郝杰 文/摄



科教SCIENCE

整合实训资源 创新共享机制

本刊记者_ 郝杰 文/摄

老师带领学生在企业实训时主动为企业服务,依托实训基地,帮助企业解决生产、工艺技术难题。

项目名称:

高职纺织类实训教学资源共享及运行机制研究

完成单位:

陕西工业职业技术学院

项目成员:

严瑛、王化冰、王显方

高职院校以培养实践能力强的技能人才为主,学习期间实训所占的比例很大,如何充分利用学校和社会的软硬件资源,丰富教学内容,根据高职学生特点采取有针对性的教学方法,是高职院校教学改革的重要方面之一。前几年,陕西工业职业技术学院在完成国家示范高职院校建设和国家骨干高职院校建设后,又提出了质量提升计划,而其中的重头戏就是针对高职学生喜欢动手的特点,以课程改革为突破口,对整合学校实训教学资源进行研究,探讨了纺织类实训教学资源共享模式,有效地解决了实训基地建设中师资、教材、学生技能培养等问题。在工学结合培养高质量、高技能人才,产学结合创新实训基地运行机制等方面进行了大量实践,积累了可贵的经验。“高职纺织类实训教学资源共享及运行机制研究”这一教改成果获得纺织之光2014年度中国纺织工业联合会教育教学成果二等奖。

“教、学、做”一体化

陕西工业职业技术学院教授严瑛在雅戈尔带学生实习的时候,突发联想,能否把企业的先进管理方法带到学校的实训教学中?……

登录APP查看全文

猜你喜欢

实训高职课程
数字图像处理课程混合式教学改革与探索
软件设计与开发实践课程探索与实践
基于CDIO理念的数控实训教学改革与实践
为什么要学习HAA课程?
高职应用文写作教学改革与创新
电工电子实训教学改革与创新
微课在数控实训课中的应用探析
高职人才培养模式创新探讨
虚实结合实训平台的开发与应用探索
谁