王璐萍 叶海勇 朱崇梅

（浙江中医药大学第一临床医学院，浙江 杭州310053）

党的十八大已明确提出2020年中国全面建成小康社会之时要实现依法治国基本方略全面落实，法治政府基本建成，司法公信力不断提高，人权得到切实尊重和保障这一法治目标。党的十八届四中全会首次以全会的形式专题研究部署全面推进依法治国这一基本治国方略，把“依法治国”提到了中共执政以来前所未有的的高度，彰显了以习近平同志为总书记的党中央推进依法治国、坚持和拓展中国特色社会主义法治道路的坚定决心。大学生是民族的希望，国家的栋梁，是全面推进依法治国、实现社会治理法治化的潜在中坚力量，是社会主义事业的建设者和接班人，将成为法治建设的重要参与者，培养和提高大学生法治意识是一项重要而紧迫的工作。

1 正确理解法治意识的科学内涵

要正确理解法治意识的科学内涵，首先得正确理解什么是法治。关于法治的概念，学术界有不同的解释，亦不曾有一个公认的定义。亚里士多德曾将法治定义为:“已成立的法律获得普遍的服从，而大家所服从的法律又应该本身是制订得良好的法律。”[1]简而言之，法治是良法和守法的结合。法治意识属于社会意识的范畴。我国许多学者对法治意识展开了深入的研究，并对法治意识进行定义，柯卫在《法治与人的现代化》中说：“法治意识是指作为独立主体的社会成员在实践中所形成的关于法治的心态、观念、知识和思想体系的总称，是符合法治社会建设要求的法律意识，是人们对法律和法律现象的看法和对法律规范的认同的自觉程度最高的一种意识。……