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中美合作办学电子电路课程的教学改革与实践

2015-08-15曹开田苗天幸

科技视界 2015年13期
关键词:课程课堂教师

曹开田 苗天幸

(1.南京邮电大学海外教育学院,江苏 南京210023;2.南京邮电大学外国语学院,江苏 南京210023)

1 “南邮-纽约理工”中美合作项目简介

2007年,南京邮电大学开展了与美国纽约理工学院联合培养本科生的中外合作办学项目“南邮-纽约理工”国际学院。学院依托学校的主干专业或国外著名高校的相关专业,举办以国内学生为对象的中外合作办学项目,联合培养理学、工学和管理学等学科领域的本科生。

学院办学层次为本科生教育,办学思路是,专业设置与国际需求同步,课程开设兼顾合作双方的特色与优势,学院建设、运行模式国际化,以培养国际型人才为目标,创立南邮人才培养品牌,打造基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高、具有创新精神、国际视野的高层次人才。现该项目有通信工程、计算机科学与技术、数字媒体及工商管理4个本科专业。

2 建立新的课程体系

我校是一所以工学为主体,以信息学科为特色的邮电通信类高校,其电子电路类课程是全校的学科基础课。因此,此类课程在我校的专业培养、课程建设方面具有十分重要的地位。但由于不同专业对课程的教学内容和要求是不同的,这对课程的教学等工作带来了许多困难。具体到我校中外合作办学项目而言,电子电路类课程从课本的选择、教学大纲的制定到培养计划的制定、教师的选聘等工作均由美国纽约理工学院负责。因此,针对我校中外合作办学项目,必须要了解专业培养计划和对课程的需求,同时结合我校实际,将电子电路类课程的教学内容和教学计划重新进行整合。……

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