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工作室制下高职动漫专业实训课建设探究

2015-08-15汪楠

科技视界 2015年13期
关键词:实训教学模式能力

汪 楠

(安庆职业技术学院,安徽 安庆246000)

1 动漫专业实训课的重要性

随着经济建设的突飞猛进,近几年我国文化产业也在迅猛发展,迎合人们在精神文明上的强烈需求,在这一形势下,动漫产业已成为朝阳企业,社会迫切需求动漫人才,很多本科和高职院校都增设了动漫专业或扩大招生。即便如此,动漫人才的培养往往不能满足日益增长的人才需求。除去人才数量的匮乏,更多的表现在学校培养出的动漫人才不能适应企业、行业的市场需求。动漫专业属于设计类专业,实践应用性很强。动漫行业需要的是具备较高的专业能力、方法能力、社会能力的综合性人才。而实践是培养学生的综合能力唯一有效途径。

动漫专业综合性很强,要求动漫专业学生掌握的知识面很广。动漫人才须具备知识和能力包括:美术基本功和审美素养的培养;动漫的基本原理和基础理论;影视动漫的各种表现语言和表现技巧;与动漫有关的计算机设计软件;专业设计能力、创造能力、团结合作能力的培养[1]。这些知识的掌握、能力的培养乃至技能的形成更多的依赖实训实践教学。

动漫实训教学的目标就是塑造具备综合职业能力的动漫人才,除了重视培养学生的专业技能,还重视职业技能、职业道德的培养,而这在纸上谈兵的理论教学中学生无从获得,只有在教学实训中,学生的个人学习能力、沟通能力、团队协助意识、工作责任心等都才能获得显著的提升[2]。……

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