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纲举目张式与顶针式联想记忆法探讨——日语教学实践之一

2015-08-15赵书文

科技视界 2015年24期
关键词:单词词汇教学

赵书文

(沈阳工程学院,辽宁 沈阳 110136)

为促使学习公共外语课大学日语的学生在有限时间范围内,有效快速掌握过级词汇,少走弯路,本人在多年教学中,对日语词汇记忆法做了广泛探讨并付诸细致的实践教学,效果显著,在此抛砖引玉,为苦于记忆不得法又面临过级考试的大学日语学生提供有力指导。

本文提供的是行之有效的纲举目张式联想记忆法与顶针式联想记忆法。所谓纲举目张式联想记忆法就是由字到词的联想法。所谓顶针式联想法,就是首尾呼应式连接联想记忆法。两者都是在单位时间内以较快速度最大化联想记忆日语单词的学习方法。

根据纲举目张式联想记忆法得到的联想链,可构成不同层级构成的联想树状结构,由字到词联想法就是其中的一种。

1 由字到词联想法

由字单位到词单位。即:由单个汉字联想变成含有该汉字的若干单词,要求得到的单词数量最大化。首先由浅入深地选择日语基础汉字,每五个为一组,布置任务给学生。让每个学生在课后针对每一个汉字做最大化的联想,构成最大化数目的单词。例如:布置给学生A 的内容为五个基本汉字:1.限;2.全;3.国;4.上;5.目。要求学生按所给汉字做最大化联想分别构成不同的词汇。可以是音读词汇,也可以是训读词汇,可以是汉字假名共存于一个单词的词汇,也可以是各种词性的词汇。只要每个单词里都含有一个所给汉字即可,要做最大化联想。联想单词越多,取得分值越高。……

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