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以“知识+技能”为支撑的测绘类职业教育考试制度改革

2015-08-15李宏超马冰冰

科技视界 2015年24期
关键词:测绘职业院校考核

李宏超 马冰冰

(郑州测绘学校,河南 郑州 450005)

1 考试制度改革的现状及趋势

职业教育是我国教育体系的重要组成部分,是我国实施科教兴国和人才战略的重要保证。伴随着国务院和教育部关于大力发展职业教育的战略实施,为职业学校的发展带来契机,职业教育已走上发展的快车道。

随着职业院校教育教学改革的不断深入,目前在考试考核过程中暴露出来的问题逐渐显现。这些问题的症结何在,我们如何解决这一问题,已经成了职教工作者思考和探索的一个重要课题。必须承认,考试制度是作为培养和选拔人才的一种有效重要手段,也是评价教学目标实现与否的重要途径。教育改革考试制度是实施素质教育是培养高素质技能型人才的重要举措。目前,大部分职业院校在学生考评方式上仍然沿用传统的笔试为主的单一、死板的考评方法,这和职业院校人才培养模式的基本特征相违背,也和目前实施的素质教育相背离,这种方式直接影响着职业教育教学改革的深入开展。所以改革考试制度是摆在职教工作者面前的紧迫任务。

在我国,测绘类职业教育考试考核评价制度现状及存在很大问题,现行考试方式在很大程度上仍然是“知识本位”模式,与职业教育人才培养目标的能力本位要求存在着很多不适应,甚至在很多方面严重制约了教育教学改革的深化和质量的提高。如何构建起有利于培养学生全面素质和综合职业能力的教学质量评价体系,以“知识+技能”为支撑的职业教育考试制度改革势在必行。……

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