王秋硕

播音与主持艺术作为一门新兴交叉学科，根植于中国文学、美学等沃土，得益于传媒的兴旺发达，并随着学科定位的明确，业已成为艺术门类中不可或缺的重要部分、日益成为一门“显学”。然而纵观当下，多元价值冲击、外来文化侵袭，传承千年的中华民族传统文化遭到漠视、思想内涵不断消失，亦导致各类荧屏“娱乐至死”、播音主持“众声喧哗”。在此语境之下，全面展开播音主持批评的重要意义不言而喻，但究其发展现状却可谓“一穷二白”、尚未走向自觉。因此，积极展开播音主持批评的理论研究和系统构建，发挥其调节学科研究、创作实践与艺术接受的中介作用已迫在眉睫。

一、 播音主持批评的概念定位

依托于数字科技、通信手段的日新月异，新媒体顺势而起促成了视觉时代和读图时代的火速到来，大众审美视域和艺术批评、媒介批评等的内涵、外延、标准、框架也因此正在经历着新一轮的定位、改变、解构、重塑。播音主持批评也应在此背景下，匡正评价标准、明确判断定位，一方面，能够全面发挥播音主持批评衡量中国播音学理论以及播音主持作品的准绳作用，坚持正确的价值观念和情感导向，保证中国播音学发展之路始终积极向上；另一方面，能够保障播音主持艺术在文化商品化、产业化的浪潮中不至于迷失自我，不断寻求时代革新、经济发展、媒介繁荣、艺术审美等之间的平衡，促进中国播音学的长足发展与进步。……