叶伟庆

摘要：当代高中生负荷着沉重的学习与升学压力，他们的课余时间则疯狂热衷于电脑、游戏、大片等，与经典文化渐行渐远。在青少年普遍喜爱流行音乐的背景下，我们音乐教师应积极引领学生聆听经典音乐，走进高雅艺术殿堂，使学生陶醉在美妙的音乐声中，启迪智慧，净化心灵，熏陶性情，最终达到完善人格、提升思想境界的目的。基于对音乐艺术创作、表演、欣赏三个环节的认识以及多年来的教学实践，笔者认为高中鉴赏教学可以从作品赏析、作品表演鉴赏以及熟悉音乐家三条基本途径，引领学生走进高雅艺术殿堂。

关键词：引领学生  音乐鉴赏  音乐殿堂  基本途径

新课改以来，广大教师践行新的课程理念，落实三维目标，转变教与学的方式，使高中音乐教育教学取得良好的发展态势。但是一线教师也面临着诸多的困惑与现实的问题，其中，在青少年普遍喜爱流行音乐的背景下，怎样使学生真正喜欢教材中的经典音乐作品，引领学生走进高雅音乐艺术的殿堂，是困扰一线教师的最突出问题。

一、引领学生走进高雅艺术殿堂意义

音乐鉴赏，是普通高中音乐学科的必修模块，是面向全体学生开设的一门课程，目的是培养和提高学生对音乐艺术的审美能力及人文修养，为学生终身喜爱音乐、享受音乐奠定基础，体现了课程的基础性、均衡性。高中音乐鉴赏教材内容丰富多彩、名曲荟萃，有中外民族民间音乐，欧洲历史上不同风格流派的代表作品，现当代国内外优秀音乐等。……