于露

摘 要：1906年，王国维在《论教育之宗旨》中指出，教育的目的在于培养“完美之人物”，即“身体能力”和“精神能力”都应当和谐发展的人，他们具备“三德”：真、善、美，因此教育必须具有相应的三个部分：智育、德育、美育。在中学课程中，德育和美育往往是不可分割，紧密联系在一起的，思想政治课堂不仅作为中学德育的主阵地，同时也是对中学生进行美育的主要渠道。本文对中学思想政治课堂上的美学教育进行了初步的探讨。

关键词：思想政治课堂；美学教育

中图分类号：G427 文献标志码：A 文章编号：2095-9214（2015）09-0036-01

一、美学教育的现代意义

（一）促使中学生的人格完善

在中国美学史上，王国维第一个明确提出了“美育”的概念，美育中的感知美、鉴赏美、最终目的都是为了更好地塑造人，陶养完美人格。21世纪以来，随着科学技术和国际分工的不断发展，各国之间的经济越来越相互联系，相互渗透，各国的合作与交流也不断的增强，但是也同时出现了很多国际化问题。正如叶朗在《胸中之竹》所说，“在当前世界众多问题中，有三个问题十分突出，一个是人的物质生活和精神生活的失衡，一个是人的内心生活的失衡，一个是人与自然关系的失衡。”

当前各国通过互联网等媒介传播信息，突破时空局限，不同的文化和价值观交汇聚集，难免会引起一些冲突与摩擦。同时，来于西方的某些消极价值观也开始传向中国，西方资产阶级敌对势力打着民主和人权的旗号，企图趁机推进对社会主义国家的和平演变。……