李虹

摘 要：伴随着社会的不断发展以及科技进步，多媒体设备应运而生，并且多媒体融合互联网科技以其强大的技术集成优势应用于教育教学事业中来，从而诞生了多媒体教学，特别是在语文教学中发挥着重要的作用。

关键词：多媒体；高中语文；教学路径

中图分类号：G633.3 文献标志码：A 文章编号：2095-9214（2015）09-0035-01

多媒体技术集文字、图片、语音、视频动画以及互联网技术于一体，应用于教学领域中后发挥了明显的优势，为课堂教学带来了无限活力与生机，极大地激发了学生的学习主动性与积极性。多媒体教学灵活多变，对于教师而言，省时省力，便捷高效，就我国当前的高中语文课程教学而言，多媒体技术也是得以广泛普及，极大提高了教学效率，为新课改的深入发展提供了强大的助力。本文就高中语文课程的多媒体教学展开探析，并对于如何更好地在课堂中运用多媒体设备提出了一定的建议。

一、多媒体在语文课程教学的意义

（一）激发学生学习热情

学习兴趣是学生学习的第一任老师，对于语文课堂来说同样如此，在传统的讲授式教学方式中，教师仅仅依靠着教科书、黑板、粉笔来完成教学，这种落后单调的教学方式难以激发学生的学习兴趣，甚至在语文课堂上出现昏昏欲睡的现象，学生对于语文课程缺乏热情，其教学效率可想而知。而多媒体教学出现后，以一种新的形式展示在学生面前，形式多样化，集视听于一体，从而极大激发了学生的学习兴趣与热情，学习积极性大大提升，学生的创新能力与独立思考能力也明显增强。……