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特色项目如何发展为办学特色

2015-08-08

广西教育·D版 2015年8期
关键词:特长生关联普通高中

上海市特色普通高中建设项目组成员胡兴宏在答《上海教育》记者问时(详见《上海教育》2015年第6期)指出,学校的特色项目要发展为办学特色,需特别关注几个方面:①要充分认识该特色项目的育人价值,发现并揭示它和高中阶段学生的基本素养培育之间的关联;②特色建设不仅要关注部分特长生的培养,还要惠及全体学生;③要围绕特色项目,开发建设相关的拓展型、探究型课程(包括各种短微课程、社团活动、专门训练等),逐步形成一个相互关联的特色课程群,初步形成办学特色;④基于广大学生在该特色领域的基础、兴趣、特长、志向等差异,形成分层次、有阶梯的课程设置,为学生提供不同选择的机会,并有一定的师资与制度保障,由此形成办学特色。endprint

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