哈里希·约哈里

在印度北部的一个小村庄里，有一个名叫巴克楚的小伙子。一天，巴克楚告诉他的老师，村长在附近的镇上为他找了一份工作，他要去上班了。老师祝小伙子好运。

一年后，巴克楚的朋友告诉老师，巴克楚混在镇上的一帮坏孩子当中，以偷窃为生。老师听到这个消息非常惊讶，因为他知道巴克楚本性善良。不久，巴克楚回家探亲，高兴地去看望老师。

“你在镇上过得怎么样，巴克楚？”

“很好。”

“喜欢你的工作吗？”

“那份工作实在太无聊了。我交了几个朋友，他们帮我找了一份更好的工作。”

“我真为你高兴。既然你过得不错，我有时间就去镇上看看你。”

小伙子很吃惊，但他还是说：“我很荣幸，老师。”

“你知道我善于模仿。但是你从小就认识我，不管我变成什么样子，相信你都能认出我。”老师说。

“不管老师变成什么样，我肯定都能认出来。”

巴克楚回到镇上，同伙们说：“巴克楚，走，一起去市场上偷些钱吧。”“好的。”巴克楚说。他来到市场上，看见一位绅士正要掏钱买面包。他走过去，准备等那人一拿出钱袋，就抢过来逃走。但是突然他想到：如果这个人就是老师该怎么办？老师永远不会原谅我的偷窃行为。巴克楚没有动手。在回去的路上，同伙问他为什么没有抢到钱，巴克楚说恰好有警察经过。

转过街角，他们看到一位老人拎着一袋苹果。老人不小心跌倒了，苹果满大街乱滚。巴克楚知道同伙会跑去抢苹果。他想：这老人也可能是老师的化身，从小老师就教我要帮助他人。同伙还没来得及行动，巴克楚就跑过去扶老人起来，迅速捡起所有的苹果，放回老人的袋子里。老人感动地拍拍他的肩膀，说：“谢谢你，好心的年轻人。”巴克楚感觉自己的内心发生了变化。虽然老人不是老师，但他却是需要帮助的人，巴克楚感受到了帮助他人的美好感觉。

从那以后，巴克楚觉得每个人都可能是老师。他开始用一种全新的眼光看待世界，对一切都满怀尊敬，就像尊敬自己的老师一样。同伙开始怀疑他的行为，他也逐渐疏远了他们。巴克楚找了一份新工作，成为一个有用的人。

（生如夏花选自《世界微型小说：名家名作百年经典》（第8卷），吉林出版集团有限责任公司）