曲录英

摘要：音乐作品鉴赏教学在中学音乐教学中占据着重要地位，有助于培养学生的情感及陶冶情操。随着新课程改革的不断深入，提倡以学生为教学主体的教学理念，为提高中学音乐鉴赏教学的有效性指出了具体的道路。因此，本文將针对在新课改的背景下提升中学音乐作品鉴赏教学的有效性进行相关的探究，并提出一些建议，以期能够为有关人士提供帮助。

关键词：新课程；中学音乐作品鉴赏教学；有效性

前言

随着新课改的不断深入，中学音乐教学也逐渐受到重视，其中对于音乐作品鉴赏教学的有效性更是受到了广大教师的关注。因为音乐鉴赏既能够提升学生对于音乐的认知还可以陶冶学生的情操，并且可以利用对音乐的感知和记忆，提升学生的音乐鉴赏能力，拓宽学生的视野。因此，对于提高新课改中学音乐作品鉴赏教学的有效性是广大音乐教师面临的难题，为了促进学生全面发展，对此进行相关的研究就非常有必要了。

一、通过实践活动来提高音乐作品鉴赏教学的有效性

教师可以在具体的教学实践中通过开展实践活动来提高音乐作品鉴赏教学的有效性。大部分的学生都对这种教学方式更容易接受。

例如，在实际教学课堂中，教师可以组织学生进行一些拍手，拍桌子，跺脚及击打手臂等活动，让学生亲身体会到音乐节奏，这样才能够使得学生能够充分的感受到音乐作品中蕴含的真情实感。……