摘要：小学思想品德课程可以说是一门教书育人的课程。在新课程理念的影响下，在思想品德课教学时，教师要想方设法让小学生能够学得自主、学得轻松快乐，要让整个课堂都充满魅力、生机与乐趣。作为一名小学思品教师，在教学的过程中如何才能够让德育更好地渗透到课堂当中，以及如何让德育之花绽放在思想品德的课堂上呢？笔者结合自身的实践教学，浅谈几点自己的思考。

文献标识码：A

文章编号：1671-864X（2015）04-0192-01

引言：在思想品德教育教学过程当中，我们面对的是一群思想单纯的孩子，如何才能让他们在学习的同时，懂得更深层的思想教育的内涵呢？这就需要教师在教学时，灵活运用多种教育方法，多为学生创设一些好的教学情境，加强德育方面的教育，从根本上提升小学思想品德课的教育效果。

一、注重课堂上的思想道德教育

小学思想道德课程本身就蕴含着丰富的德育教育素材，在教学时，为了突出教学效果，首先需要树立“以人为本”的教育理念，要把学生学习的主体作用充分发挥出来，教师也要发挥好主导者的作用。在整个课堂教学过程当中，教师的作用是不容忽视的，教师的一举一动、行为举止都会对学生的言行举止产生深远的影响，小学生也会在不知不觉中进行效仿。基于此，教师要为学生树立好的榜样，注意自己的言行举止，把榜样的作用充分发挥出来，为学生的发展起到一定的引导作用，也有助于让学生在潜移默化中受到教育，培养学生的高尚品德。……