摘要：高职院校是为实现中国梦培养高科技人才的阵地，把高职学生培养成为集知识与技能、智慧与体魄为一体的全面发展型人才是我们的目标。为达此目标，不断发展和完善校园体育文化活动势在必行。本文旨在进一步研究、探讨高职院校校园体育文化活动载体的创新，以挖掘学生潜力、启发学生智力、促进学生能力发展，培养时代新人。

文献标识码：A

文章编号：1671-864X（2015）04-0100-02

载体，本来的涵义，在科学技术方面是指能传递能量或承载其他物质的物质。在社会科学方面，是指承载知识或信息的物质形体。广义泛指一切能承载其他事物的事物。体育载体，一般来讲是指体育教育过程中，所采取的形式与手段。体育文化载体是以文化为载体，把体育的内容寓于文化建设之中。

一、校园文化和校园体育文化

校园文化“是以校园为空间，以学生、教师为参与主体，以课余活动为主要内容，以文化的多学科、多领域广泛交流及特有的生活节奏为基本形态，具有时代特点的一种群体文化。”涵盖了物质文化、精神文化、生活文化、艺术文化、行为文化、体育文化、社团文化、科技文化、心理文化等多方面的文化范畴。精神文化是校园文化的核心。校园体育文化是指在学校这一特定的范围内，所呈现的一种特定的体育文化氛围。是师生员工在体育教学、科研、训练、健身、竞赛、体育设施建设等活动中形成和拥有的物质、精神财富，包括体育观念、体育意识等。

（一）校园文化与校园体育文化的关系。……