吴玉梅

【摘 要】高中信息技术课程已开展多年，新课程理念下如何提高高中信息技术教学的有效性是一个值得探讨的问题，促进信息技术课堂有效教学的方式多种多样，我们应面向学生，坚持素质教育理念，关注学生创新与实践能力的培养，稳步推进新课程改革，在教学过程中努力维持良好的课堂秩序，就能为信息技术课堂教学的有序有效的进行提供保障，并促进学生更加有效的学习。

【关键词】信息技术；课堂教学；有效性

随着新时代的教学理念在教学中的不断推进，对教学的目标有了更高的要求，高中信息技术教学也在众多从事教育事业的教师们的要求下改革自身的教学模式，更加符合学生的需求。教师应采取极有效的课堂氛围，让学生在教学中愉快的学习知识，培养出富有观察力和创新意识的学生，那么怎样提高信息技术课的教学有效性呢？

一、营造和谐轻松氛围，进行学生情感教育

当今教育界的一些有识之士极力呼吁情感教育，并将情感的发展列入评价人发展的重要指标。一位教授一语中的：“如果把学校教育看作是化学反应，要提高化学反应的速度和质量，就要加‘催化剂，而情感教育就是教育教学的催化剂。”而在高中信息技术课堂如何进行情感教育，学生是否接受你的教育，教育是否有效果？在以往中，我发现很多老师，包括我自己在内，在情感教育时过于刻意，过于讲大道理，这样学生可能会反感，收到的效果当然不佳。……