胡敏芝

复习备考中，同学们除了掌握具体的考点史实之外，要注意联系历史背景，公正客观地评价斯大林模式。要注意加强横向知识的联系比较，如：20世纪30年代的美国和苏联经济；中苏两国社会主义建设和改革的异同点；理解戈尔巴乔夫改革与苏联解体、东欧剧变的因果联系；理解苏联社会主义建设道路的艰巨性和曲折性，我们应该从中吸取经验教训。在近几年的高考中，多以新材料、图表形式来创设新情境考查上述知识点。

“斯大林模式”的确立

例1 下表是苏联20世纪二三十年代粮食产量的统计效据。出现这一变化的主要原因是（ ）

A.地广人稀

B.自然灾害频发

C.斯大林农业政策的推行

D.赫鲁晓夫农业改革的实施

解析 从表中可以分析，苏联的粮食产量一直呈现下降趋势，结合所学知识，苏联从1927年开始放弃新经济政策，后来转而实行农业集体化，以牺牲农业来发展重工业，从而导致粮食产量的降低。

答案 C

点拨 斯大林的农业集体化运动，不是单纯的农业经济改造活动，而是一场关乎国家生死存亡的深刻的社会变革运动。农业集体化运动是为苏联社会主义工业化运动服务的，其结果极大地伤害了农民的利益，抑制了农业的发展，使苏联出现了国民经济发展比例严重失调的情况，结果农业反过来又制约了工业的发展，严重影响了苏联经济可持续发展的进程。

“斯大林模式”的特点

例2 1931年，斯大林说：“我们比先进国家落后了50～100年，我们应当在10年内跑完这段距离。……