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全民阅读视野下大学生经典阅读的促进作用

2015-08-03张惠芳刘典型

新媒体研究 2015年11期
关键词:素养大学生学生

张惠芳,刘典型

1.湖南涉外经济学院文法学院,湖南长沙 410205 2.湖南警察学院信息技术系,湖南长沙 410138

书籍和阅读是人类文明传承的主要载体。阅读作为人类重要的认知活动,对丰富知识、陶冶情操起到了非常重要的作用,可分为经典阅读和网络阅读两种形式。经典阅读,早期指的是阅读典范的经书,后来发展为包括所有具有典范性和权威性、充满正能量的作品或著作,涉及文学、工学、理学、哲学、法学、政治经济学等多个学科领域。随着计算机网络的迅速发展,经典阅读受到了网络文化的强烈冲击,作为人类非常重要的组成部分的大学生,他们的经典阅读呈现出如下特点。

1)纸质阅读数量明显减少,以网络阅读为主;

2)阅读以消遣为主,具有“浅阅读”倾向;

3)查阅资料以网络渠道为主,过分相信网络和依赖网络[1]。

随着手机阅读、网络阅读等新型阅读方式的普及,由于内容良莠不齐,监管难度大,如何引领大学生利用网络为经典阅读服务,规避负面影响,是一个值得研究的课题。

1 摒弃无用论,剖析文学的经典功用

现今社会,随着经济的飞速发展,很多人一切向钱看,万事都追求最大的经济利益,对有钱赚的行业趋之若鹜;而薪水薄的行业却门庭冷落。对于文学,也有类似的态度。有的高校,除了中文专业,甚至不开设文学课程,认为阅读文学经典对学生在校学习和毕业工作帮助都不大。大学生选择专业的时候也是这样,只想选择那些能快速带来较大经济利益的专业,虽然大学生毕业后的生活问题必须认真考虑,适当追逐经济利益无可厚非,但作为大学生不能过于“功利”而只追求经济利益,学校更不能只强调专业课程而忽略学生的文学修养。……

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