徐英明，程晓丽，李 强，徐苗苗

（1.黑龙江大学 化学化工与材料学院，黑龙江哈尔滨150080）

（2.黑龙江大学 教务处，黑龙江 哈尔滨150080）

“中国梦”的实现需要大批创新型人才，其中包括钱学森所希望的“杰出人才”；“中国梦”的实现，也体现在公民的自由发展上，那也是“人民对美好生活的向往”。2013年3月，习近平同志在参加上海代表团审议时强调，人才发展环境的改善、科技的创新要以全球视野谋划。这其中，教育肩负着特殊的责任。大学作为提供教育的载体，它的一个重要方向就是大学生创新能力的培养。实现“中国梦”不仅需要有丰富学识和创新意识的人，更需要能够将学识和创新意识应用于实际的人。因此，当前大学教学改革的重要内容和热点研究课题就逐渐向培养和强化大学生的创新意识和创新能力侧重。然而，大部分大学的本科教学体系在设计本科教学工作中，为满足教学任务量而在本科教学工作中设置大量课程，使得教学的目的侧重于对书本知识的简单宣讲，学生为应付繁重的课业压力大多数也以应付考试为主要目的，留给学生接触跨学科和交叉学科的理论知识的时间相对较少，涉猎的科研理论在深度和广度上都不足，加之对所学知识的应用背景了解不足、不深入，也就使得本科毕业生在接触实际工作后无法与前沿科技接轨，进而影响后续高水平科研工作的开展。本文结合实际教学中的相关问题，针对高校化学专业做一浅谈，也对专业基础教学改革模式提出了几点思考。……