张广钰，甘洪涌

（黑龙江东方学院，黑龙江哈尔滨150066）

一、商务英语专业特点与存在问题

（一）商务英语专业特点

商务英语是特殊目的英语（ESP：English for Special Purpose）的一个分支并拥有职业用途英语（EOP：English for Occupational Purpose）的特点。商务英语专业首先要具有良好的英语语言功底、其次要具备良好的社交技能，商务礼仪以及宽泛的商务知识。虽然说商务英语专业源于英语，完全具有英语语言学习的特征，但同时又是商务理论知识与英语的综合体，因此又拥有其本身独特性。商务英语可以看作在商务场景下运用英语进行各类商务活动的行为，该专业最大的特点就是专业性、复合型和应用性。

（二）商务英语专业普遍存在的问题

（1）目前民办院校商务英语专业存在最普遍的问题就是专业性不够突出。大部分民办院校的商务英语专业的教学大纲依附于英语语言学，过于注重英语语言学科理论的系统性和完整性，完全忽略了商务课程在专业课程体系中的比重，整个体系中专业性、职业性不够显著。

（2）商务英语专业是一门理论与实践相结合，应用性较强的综合学科。实践教学是检验商务英语专业办学质量、办学特色的一把标尺。大力开展商务实践教学是提高商务英语专业学生学习与就业能力的唯一途径。遗憾的是大多数民办院校对商务实践训练的重视程度还不够。

（3）绝大多数从事商务英语教学的任职教师，没有相关的教学背景，不了解真实的商务工作环境，所掌握的知识大多来源于书本或网络，与真正的商务运作存在较大的差距，不能完全满足教学的需求以及商务英语专业的提高和发展。

（三）商务英语专业在校生情况分析

通过笔者对本校商务英语专业近200名在校生的调查问卷结果显示，78.8%的学生对本专业的就业前景表示看好，并有计划地参加诸如剑桥商务英语（BEC：BusinessEnglish Certificate）、商务英语翻译师等资格考试，希望以后可以从事外贸商务、翻译等工作。同时大多数的学生也意识到要加强对经贸、管理等相关知识的积累，但还有将近10%的学生对所学专业认识不清，对以后的择业方向并不明确，处于观望状态。

二、商务英语专业就业岗位分析

（一）商务英语专业毕业生就业方向

我国自加入WTO后，对外贸易份额不断增长。随着市场国际化的进一步加强，各个领域都离不开即懂得商务知识又精通英语的专业人才。商务英语人才已经成为每个领域中的骨干核心。商务英语专业毕业生可以在国家机关、跨国企业、金融机构从事相关的商务管理、翻译、外贸洽谈以及涉外工作。

（二）商务英语专业毕业生就业岗位能力要求

虽然宏观经济层面下的各个领域都需要商务英语人才，然而由于涉外商务中不同的业务类型，不同的经营规模以及不同的经营范畴对商务英语人才的需求在培养层次、专业知识结构以及岗位定位和标准均有不同。因此商务英语专业毕业生的岗位标准应该是：培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德并具备较强的商务以及英语语言功底，能够熟练地运用商务知识，在涉外商务活动中完成既定目标的高效率、专业性强的应用复合人才。

三、就业岗位对商务英语专业学生的职业能力要求

（一）职业素质

职业素质（Professional Quality）是劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现，是人才选用的第一标准，劳动者能否顺利就业并取得成就，在很大程度上取决于本人的职业素质。作为商务英语专业的学生应具备的职业素质是：（1）良好的职业操守，正确的自我定位以及清晰的职业道德观；（2）较好地掌握职业道德规范的层次性、制裁力以及约束力；（3）经济管理领域以及市场经济体制的基本理论及基本原则，能灵活运用理论给出正确的评价或提出具有建设性的建议。

（二）语言能力

商务英语专业学生应具备扎实的语言基础，应具备以下要求：

（1）在听说方面，商务英语专业学生要在日常的工作与生活中听懂基本的日常用语，并能够在商务会议、谈判、价格商定等方面根据特定场景进行流利的商务会话与沟通。

（2）在读写反面，商务英语专业学生要能够读懂商务信函、邮件以及商务活动相关文件、报告并且可以按要求进行回复或处理相关信函。

（3）在翻译方面，商务英语专业学生要能够对相关文件进行灵活的中英互译，除此之外还须要掌握大量的相关词汇、短语、谚语并运用合理的语法手段以及修辞技巧使中英译文在内容上高度一致，达到最佳效果。

（三）专业能力

商务英语专业学生除了要有扎实的语言功底之外，专业能力也是不可缺少的一部分。商务英语专业的学生须要掌握的专业能力分为以下几点：

（1）商务英语：主要内容包括商务会话、谈判技巧、市场营销、国际金融等课程，其最主要的目的是使商务英语专业学生对所学专业有一个全面的了解。

（2）对外贸易、国际贸易实务：主要包括产品基本常识，对外贸易步骤以及国际货物运输、物流、货款支付方式以及相关证件、单据的填写。

（3）国际商法：主要包括合同法、国际商务仲裁、WTO相关条例与准则。

（4）外贸翻译技巧：主要为了提高商务英语专业学生的写作与翻译技能。

（5）国际商务礼仪：国际商务礼仪是在商务活动中为了体现相互尊重而设立的一些规定与标准，这其中包括仪表礼仪、言谈举止、书信来往、电话沟通等技巧。从商务活动的场合又可以分为办公礼仪、宴会礼仪等。这些规定与标准不仅可以提高商务人员的个人素质，还有助于建立良好的人际关系，维护公司以及个人的形象。

（四）其他能力

除此之外商务英语专业学生为了能更好地完成工作，还要加强计算机、打印机、电话、传真等办公设备和办公软件的学习，不断提高自己的业务能力。用人单位对人才的需求一直在强调复合型应用人才，只有具备扎实的专业知识又可以灵活掌握办公设备与软件的职员才会给用人单位带来更远的发展和更高的效益。

四、结论

综上所述，笔者认为商务英语专业的学生首先要具备扎实的英语基，能够实现在跨国交流与沟通中准确的传达与接收相关商务信息。与此同时，商务知识的积累与运用也必不可少，没有商务知识的积累，别人还是会把你看是英语好的“门外汉”。当然，正确的自我定位是迈向成功至关重要的筹码，刚刚从校园迈入社会的大学生要有良好的社会定位，不要好高骛远。在市场需求不断变化的新形势下，商务英语专业的学生在面临着无限机遇的同时也面临着严峻的挑战。只要抓紧机遇，不断提高自己的专业知识、增强专业技能、不断充实、不断学习、一定会成为社会所需的专业性强，复合型的应用性人才。

［1］杨启宁.“商务英语”专业的现状与发展［J］.中国远程教育，2003（6）.

［2］张丽.论商务英语专业毕业生应具备的能力［J］.科技世界，2012（2）.

［3］费非.我院商务英语专业毕业生就业情况调查报告［J］.外语教学与研究，2013（8）.

［4］王艳艳，王光林，郑丽娜.商务英语专业人才需求和培养模式调查与启示［J］.外语界，2014（2）.