初中语文小班化教学之探索
2015-07-28陈黎阳
都市家教·上半月 2015年7期
陈黎阳
【摘 要】随着新课标改革的不断深化,小班化教学作为一种新兴的教学模式,得到了社会各界的广泛关注。人们在比较的过程中逐渐认识到了传统的教学方法的弊端,同时也将小班化教学的运用提上日程。本文就通过对初中语文教学实行小班化教育所具有的优势,分析初中语文小班化教学的优越性。
【关键词】新课标改革;教学模式;初中语文;小班化教学
小班化教学就是指在新课标改革、教学大纲改革的背景之下,在科学的教学理念的指导之下,在较少的班级组成成员之中,对中学生的教育教学采取小班化教学模式。小班化教学作为新课标改革之下全新的一种教育模式,对于中学生的教育具有无比的优越性,它能够体现“以人为本”的思想,坚持学生是课堂的主人,尊重学生的个性发展,注重学生自主性和创造性的发挥,它能激发学生学习的积极性和主动性,提高学生学习的热情,让每一个学生都能得到老师的重视和关注。
语文教学又是初中教学中不可忽视的课程,语言作为人与人之间交流的工具,学好语文对提高人与人之间的亲和力有着重要的导向作用,语文是一门最富有人文气息的学科,学好语文不仅能净化人的心灵,提高人自身的素质,还能丰富人内心的道德标准。语文新课标改革的要求就是要根据学生自身的身体的心理的健康发展需要,结合语文学习的新特点和新要求,注重学生个性的发展和对学习的不同需要,激发学生学习语文的好奇心和积极性,促进学生自主追求学习的主动精神和主动意识,提倡一种自主、高效、合作的学习方法。……
登录APP查看全文