浅谈古诗词的诗情画意
2015-07-23王淑红
亚太教育 2015年21期
文/王淑红
浅谈古诗词的诗情画意
文/王淑红
摘要:古诗词具有穿越时空的持久魅力在于“理至不磨”,“画意情趣”盎然。反复吟诵引导学生自然进入诗的意境“品诗味、悟至理”,结合诗意绘制画面,使诗画有机结合,从而更好地品味诗情。
关键词:古诗词;诗情;画意;有机结合
中国古典诗词,艺苑中的一枝奇葩,如何引导学生鉴赏诗词精品,如何提升初中学生对古诗词的审美情趣,古典诗词的“诗情画意”为初中语文古诗词教学架起了一道彩桥。
一、“诗情”理至不磨
诗情是不受时空阻隔的,是持久绵长的,“海内存知己,天涯若比邻”,这是友情的持久绵长;“但愿人长久,千里共婵娟”这是亲情的持久绵长;“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”这是爱情的持久绵长;“日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里”这是豪情的持久漫长;“剪不断,理还乱,是离愁”这是情愁的持久绵长;其诸情之所以具有穿越时空的持久魅力在于“理至不磨”。其意思就是说把道理概括得精警扼要,便不会磨灭失传。
王勃《送杜少府之任蜀州》一诗,至今脍炙人口,就是由于它精辟地概括了送别之情,交谊之理。江淹“黯然消魂者,惟别而已”;柳永“多愁自古伤离别”。孤寂悲凉、缱绻难舍、黯然消魂是古代送别诗的共同情结,但王勃却一洗悲酸之态,意境开阔,音调爽朗。首联“城阙辅三秦,风烟望五津”点明了送别的地点和行人的去向。暗示出两地的地理位置、人文景观及政治环境上的悬殊差别,又暗示出所去路途坎坷遥远。……
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