初中数学教学中重视师生互动教学模式
2015-07-22胡健
中学生数理化·教与学 2015年7期
胡健
摘要:在新课改形势下,教师逐渐转变教学观念,从传统的灌输式教育渐渐演化成“以生为本”的互动式、引导式教育.而打造师生互动式课堂,使学生在课堂上不再拘谨与紧张,也是目前数学教学的重点目标.
关键词:初中数学教学 师生互动
师生互动主要是指教师在上课时为了增加课堂气氛,所采用的一种互动教学手段.师生互动通常是由教师先发起,然后教师邀请学生与自己通过合作、讨论等方式而实现某教学目的.由于初中数学比较枯燥,且难度较高,若教师只顾自己讲解,不理会学生的感受,容易影响教学质量.因此,通过师生互动的方式活跃课堂氛围,调动学生学习数学的积极性与主动性,就很有必要.
一、初中数学教学中师生互动的特点
1.不确定性特点
在初中数学教学中的师生互动,具有不确定性特点,主要体现在:(1)互动方法能够随着教学进展的变化而发生相应的变化,以贴合教学内容,达到理想的辅助作用;(2)师生互动的内容主要是能反映学生实情的问题,只有通过互动解决了学生的实际问题,才有可能提升教学效率;(3)应用师生互动教学模式时,教师带领学生结合教学内容,制定不同的互动方案,以便能有效地完成教学目标.
2.亲和性特点
与传统的灌输式、讲授式等初中教学方法相比,师生互动教学有明显的亲和性特点.由于教师与学生之间的互动,很大程度地拉近了师生间距离,使学生感受到教师的……
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