尹嫦月

“未来，我想成为一名科研工作者。”电话那头，湖北省襄阳市第五中学的杨真源，这位拥有7项国家实用新型专利的高二男生，在略微沉吟之后，用郑重的口吻对自己的未来许下了这一承诺。

就在本报道付梓之际，杨真源告诉本刊记者，自己的作品“声控窗帘”刚刚获得第30届湖北省青少年科技创新大赛二等奖，这份含金量十足的荣誉为杨真源科技创新的履历又添上了精彩的一笔。

回忆自己第一次尝试发明时，原本有几分紧张的杨真源顿时变得轻松起来，语气中透着自信和骄傲。

对杨真源来说具有“开山之作”意义的这次尝试发生在小学四年级。在一次帮妈妈做饭的过程中，杨真源注意到厨柜中的花椒、火锅底料等多种调料包东倒西歪，有些还洒了出来，不仅不方便取放，还影响厨柜整洁。小小的他灵机一动，为什么不给这些调料包配上盒子呢？

他发现家里的抽纸盒与调料包宽度相近，便尝试着将其朝上的一面剪去，又找来几张卡纸，裁剪成与纸盒侧面大小一致的硬纸片，将它们按一定间距并排插入空纸盒，并用胶带固定好。不到两小时，“立式调料盒”就诞生了。

杨真源迫不及待地将东倒西歪的调料包一一插入纸盒内，只见调料包稳稳地立在盒内，仿佛量身定做的一般。最终，这项实用小发明不仅得到妈妈的肯定，至今仍在厨房中“服役”，还成功帮助杨真源获得了人生中第一份实用新型专利证书。

这次尝试的成功，让杨真源突然意识到听起来遥不可及的发明创造其实就在身边。由此，他的创造热情一发不可收拾，从小学四年级到现在的短短7年间，杨真源光是申报专利的作品就多达24项。当记者问起这背后的秘笈时，他答道：“细心观察和思考生活。”

杨真源的每件作品几乎都印证了他的回答：为了解决喝茶时经常出现的茶叶堵住筛网、倒不出茶水的问题，他发明了筛网位于底部的茶杯；做小制作时拧螺丝太费劲，在受到电钻的启发后，他便发明了可自动旋拧螺丝的电动起子；联想到楼道的声控灯通过声音就可控制开关，杨真源又发明了可自动开合的声控窗帘；还有便携式充电器、冬夏两用沙发垫、可滤水牙刷插盒……事实上，正是这些源于对日常生活的观察和思考、听起来也并不“高大上”的小发明，到目前为止已为杨真源拿下了7项国家专利。

除了日常生活中的小发明，杨真源还热衷于参加各类科技竞赛。对此他有独到的见解：“比赛不仅能锻炼和证明自己，更重要的是，在不断与他人比较的过程中，可以发现自己和高手之间的差距。”

之所以有这种认识，还得从他小学五年级的一次比赛说起。那次比赛要求每位参赛者现场制作一个可以录音20秒的小型录音机。比赛前，杨真源在班上的初赛中一举打败了其他十余名选手，成为班级代表站上了决赛舞台。本来抱着必胜信心的他，却在最后的焊接环节不小心将两个小元件接反了，致使录音机无法录音。杨真源情急之下怎么也找不到问题所在，结果可想而知。

然而，铩羽而归并没有让杨真源消沉下去，他开始反思自己的不足：不是制作能力，而是掉以轻心让自己输掉了比赛。为了“雪耻”，在小升初的那年暑假，杨真源用自己平时攒下来的零花钱买来制作无线电设备的材料，几乎整个假期都呆在家中，在仅十平方厘米大小的电路板上，反复练习焊接电路元件。

刚上初中不久，杨真源参加了第13届湖北省青少年无线电制作竞赛。这次，杨真源胸有成竹，有备而来。比赛规定的现场制作时间是1小时，但杨真源仅花了20分钟就轻车熟路地完成了整个作品。当听到自己亲手制作的无线电在短暂的滋滋声后传出清晰的新闻播报声时，杨真源的内心忍不住地低吼一声：“YES！”。毫无悬念，这件无线电作品最终成功征服了现场评委，顺利拿下一等奖。

随后，杨真源又一鼓作气参加了第五届中国青少年创意大赛。在制作太阳能水陆两栖小车的总决赛环节，杨真源总觉得车体可以削得更直，车轮应该更圆。为了力求完美，相比其他参赛者，杨真源几乎多花了一倍的时间在切割小车模型上。

最后，自己的小车虽然是所有参赛者中最漂亮的，也成功取得了这次比赛的一等奖，但在行驶速度上却落后第一名许多。杨真源不无遗憾地说：“赛后我反思了一下，自己过分在意次要细节，而在小车最重要的速度表现上落后于别人，这在比赛中其实是得不偿失的做法。”

这些年来，杨真源已记不清自己参加了多少次竞赛，但无一例外的是，每次赛后他总会习惯性地比较、反思、总结，然后不断进步。

在几十件发明作品和不停参赛的背后，妈妈兼初中科技指导老师曾萍认为，最大的驱动力源自儿子对发明创造的一腔热情。

她还告诉记者，儿子在发明创造方面确实有天赋。杨真源刚上小学时，家里给他买了一套大型的立体航母模型，模型说明书长达十几页，零件多达2000个。同龄的孩子完成这样一个模型的拼装通常需要一个星期左右，但杨真源一坐到模型前就挪不开脚了，他日夜琢磨，结果仅花了一天时间就将模型拼装成功。

小学四年级，家里给杨真源买了一架望远镜，杨真源夜夜拿着望远镜观察星空，然后围着爸妈问个不停：为什么月亮有圆缺？为什么星星有明暗……当爸妈也不能给出解答时，杨真源便开始自己从书本和网上寻找答案。

杨真源这样解释自己的这份天赋：“一方面是因为我比其他人更坐得住。”这点其实得益于杨真源自幼学画的经历，常常在画板前一坐就是一下午，久而久之就成了习惯。慢慢地，杨真源发现自己不仅在画板前，在学校手工室、小发明的制作工具前也常常能坐上几个小时。

“另一方面，发明创造给我带来很多快乐。”杨真源说，自己的“立式调料盒”等作品为妈妈和家人解决了许多生活中的小问题，他还曾给同学们送过自己亲手制作的各种别具一格的小礼物：比如同学生日时，他会制作一个录音机，然后把自己的祝福录下来送给同学。

“比起赢得比赛，当我看到自己的制作在生活中给大家带来方便和开心时，我觉得更快乐。”正是这份快乐，让杨真源对无线电、对宇宙空间、对生活中观察到的问题、对世界上的一切未知都有一探究竟的兴趣和渴望，他说：“世界这么大，我想研究看看。”