摘 要：创业教育是一种新的教育理念，是素质教育的重要体现，随着现代渔业的深度发展，越来越来专业化、精细化，对人才需求由过去的技能型人才转变为现在的创新型技术技能型人才，重视并开展创新创业教育对社会、行业以及新时期人才培养具有至关重要的意义。本章以江苏农牧科技职业学院水产科技系创业教育为研究对象，基于全面调查水产系不同阶段学生创业素质、创业课程等创业教育背景，探索一套新的创业教育育人模式，全方位提高创业教育育人能力，培养学生的实践能力、创新能力和创业能力。

关键词：水产养殖专业 创业研究 高职院校

我国是水产品生产、贸易和消费大国，渔业是农业和国民经济的重要产业，人才是发展渔业的关键。开展创业教育，转变学生就业观念，进一步培养学生的创新意识，创造意识，风险意识，团队意识，使学生成为“懂技术、会管理、善经营、能创新”的一流人才，是水产行业固本培元的有效途径，同时也是社会主义新农村建设的重要环节。基于水产系实际情况，我系实施创业教育提出以下几点方案

（一）创业师资队伍队伍建设

一支既掌握创业理论知识、创业实践经验、能力兼备的高素质教师队伍是成功开展创新创业教育的保障，教师对创业教育的认识和定位决定了学生的重视程度。1. 创业课程培训，增强教师对创业教育的认识。积极响应省教育厅和学院的号召，江苏农牧科技职业学院水产科技系教师抓住每一次创业培训、交流机会，充分利用网络进行创业课程学习。……