摘 要：初一年级作为初中的起始年级，学生的学习能力和学习兴趣都有很大的变化。通过初一上学期的兴趣培养做基础，在初一下学期，教师要注重课堂教学和课后学习环节的习惯培养。除此以外，教师还要对课堂内外所要涉及到的相关问题进行思考和解决，并努力丰富自身的知识层面。

关键词：学习习惯 学习思路 初一英语

初一年级是英语学习的基础阶段，也是关键时期。而针对初一下学期而言，教学内容相比上学期而言内容增多，难度加深，则让一部分学生对英语学习产生抵触情绪，或者失去信心，针对上述问题我谈谈在初一下学期的英语教学中的几点做法：

课前准备

1.提前学习单词。

通过初一上学期的学习，大部分学生已经适应了初中的英语授课形式，所以在此基础上我要求他们提前背诵单词。改变了以往边学新单词边上新课，而是在新单元开课前，集中教授单词，让孩子们回家通过录影带去模仿跟读，既练习了语音语调，加深了对单词的记忆，又让学生有了较长的时间去复习单词。

2.详细备课。

在备课中，要善于将上学期的内容和本学期内容有机结合到一起，这样有利于学生对新知识的接受，而且可以再次复习原来学习过的内容，这要求教师在备课时要提炼出最重要、最常用的知识点，不可以没有重难点的层次之分。

一、课堂教学

1.有机整合教学内容

在课堂教学中，要灵活的整合教学内容。不一定必须按照教材设定的内容，可以根据听说读写四大技能进行知识整合，或者按照教学内容整合。……