APP下载

心的沟通 心的交融

2015-07-21刘俊微

新教育时代·教师版 2015年21期
关键词:班主任作业教师

刘俊微

人世间最远的距离什么?是心的疏远;最大的鸿沟是什么?是心的隔阂。心灵的沟通可以缩短人与人的距离,可以消融心与心的隔阂,可以增进理解、相容、合作、共进……

一个十分有趣的教育现象是:有的教师温文尔雅,却能叫那些顽皮不驯的学生听话;有的老师批评学生,能叫他心服口服,有的老师批评学生却引发学生的逆反心理。这些现象它除了说明思想教育工作要注意方式之外,很重要的一点就是教师在学生心目中的位置。教师热爱学生,满腔热情地真诚帮助学生,学生理解老师的一番苦心,愿意接受老师的教导,这是一种相互理解的新型师生关糸,体现着心理上的相互沟通。因此,师生心理沟通是教师打开学生心灵天窗的钥匙,是教育成功秘诀之一。

一、搭起引导的梯子——谈心

谈心是架起师生相互信任的桥梁,是增进师生情感交流的通道。当前,大多数学生的物质生活富足,而精神世界是贫瘠的。与学生谈心,就是走进学生的内心世界,就是与学生零距离的接触,就是与学生情感上的交流。

谈心是一门科学,更是一门艺术。和学生谈心,要怀有三心:一是真心,真心地把他们当成自己的孩子,真诚面对。特别对那些不愿敞开心扉的学生,可以推心置腹地敞开自己的心扉,告诉他们自己童年的故事,也让他们知道,老师小时候也犯过类似的错误,改了就好。同时抓住他们关注和感兴趣的话题,如果你能和他们聊一聊变形金刚、美少女,孩子肯定会和你“一见如故”、“相见恨晚”。

登录APP查看全文

猜你喜欢

班主任作业教师
如何做好一个班主任
最美教师
教师如何说课
未来教师的当下使命
班主任
作业
高中班主任的自我成长
圆我教师梦
我想要自由
三十六计第七计:无中生有