张洁琪 柳嘉欣

摘 要：根据《地平线报告》指出创客正在迅速发展，在教育中的运用也越来越广泛，方向与教育的方向挂钩。本文先对教育创客发展的趋势做一个大概的介绍，并列举出某位学者对教育创客的建议。

关键词：教育创客 发展趋势

在2014年的国际高等教育权威报告《地平线报告》当中指出，创客将在3到5年之内形成影响教育发展的关键趋势，并取得实际效果。新的工具和技术，如3 d印制技术，机器人技术，微处理器，可穿戴计算、e-textiles，“超智能”材料，以前所未有的速度被发明了。这些扫描仪允许固体物质被转换成可以用来打印的高分辨率的3 d图像。Home Depot为客户提供送上门的免费3 d，包括可调扳手、插座封面，和水杯。

美国中小学创客教育初期往往基于机器人俱乐部、手工俱乐部等，但现在越来越多的教育者呼吁将创客教育带入教室，并且认为各个学科都可以开展创客教育而不仅仅是工程技术类或艺术设计类学科（Thompson，2014）。所以创客教育的趋势应该是走向学校。“创造”代表新技术材料的完美风暴，提高机会，通过亲身体验学习，学习自己动手做。它默默地让教室里的每个学生都成为中心：有关每个孩子有意义的和更多的感觉。创造是基于我们在生活中想解决自己的问题的欲望。它认识到知识是经验的结果，每个孩子可以通过广泛的经验和专业知识亲身参与解决问题。中小学的创客教育旨在利用技术工具与资源让学生创造性学习，提升科学、技术、工程、数学、艺术等学科学习中的自信、创造力与兴趣（Maker Education Initiative，2014）。……