王喜红

摘 要：高等教育质量是高等教育研究中的一个经久不衰的主题。基于高等教育质量演进过程的和相关文献的的梳理发现，将高等教育质量观归纳为精英阶段和大众化阶段两个时期的质量观，从高等教育的符合性、适合性、满足性这三个方面来划分多种不同的质量观。笔者认为即使我国高等教育教育现在处于大众化阶段，但多样性与统一性、工具性与价值性、结果与过程、现在与未来之间寻求平衡点，这是促进高等教育事业健康发展必然的要求。

关键词：高等教育质量 质量观 述评

我国的高等教育伴随着社会结构的转型，发生着急剧而深刻的变化。主要表现在我国高等教育事业在短短的7年实现了由精英教育向大众化阶段的转变。学者们纷纷提出各种各样的高等教育质量观。涌现出了许多相关方面的研究，体现出高等教育质量是高等教育领域中一个经久不衰的主体，不同时期有不同的高等教育质量观，充分说明了人们对高等教育质量的认识不断地深化。本文将根据高等教育发展过程和相关文献的梳理，归纳出精英阶段和大众化阶段两个时期各有特色的高等教育质量观。哪种质量观才是符合当今高等教育发展规律以及能够满足社会需求的？我国高等教育在现在和未来需要什么样的质量观？带着这些问题，本文在归纳与总结学者们的观点的基础上，试图从一个全方位的角度对高等教育质量观进行深入研究。……