建立三位一体思想道德教育机制的思考
2015-07-21郭靖
新教育时代·教师版 2015年21期
郭靖
摘 要:小学生是祖国的未来、民族的希望,重视小学生的教育和培养,提高小学生思想道德素质,既是一项长远的战略任务,又是一项紧迫的现实任务。建立社会家庭学校三位一体的小学生思想道德教育机制,提高小学生思想道德教育的水平,为小学生的健康成长创造良好的育人环境。
关键词:思想 道德 教育 建立三位一体机制
小学生是民族的希望,是祖国的未来。加强小学生思想道德建设是全社会共同关注的重要问题,习近平殷切希望全国少年儿童从小要立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国,德智体美全面发展,长大后做对祖国建设有用的人才。
如何加强小学生思想道德教育,提高小学生思想道德素质是当前摆在学校和社会的一个重要研究课题。
一、学生思想道德教育的必要性
小学生是人生特殊的重要阶段,他们要感知世界、认识世界,在这个阶段对小学生进行特别的教育和正确的引导,加强小学生的思想道德教育就显得非常必要。因此我们要站在历史的高度,以战略的眼光来认识加强小学生思想道德建设的重要性。
1.育人为本的需要
小学生学会做人是第一位的,基础教育的任务即为人生打基础。育人是小学教育之本,在任何时候任何情况下都没有理由淡化育人意识,简化育人措施,弱化育人环境。德育教育是学校的根本教育,德育是加强小学生思想道德建设的重要途径,在学校教育中有着特殊重要地位。……
登录APP查看全文