吕芳　田江梅

编者按：

立国之本，首在教育；建国君民，教学为先。习近平主席特别强调：中华优秀传统文化，要从娃娃抓起。国学宗师钱穆先生说：“我们的大学教育是有其历史传统的，不能随便抄袭别人家的制度。中国传统教育制度，最好的莫过于书院制度。私人讲学，培养通才，这是我们传统中最值得保存的先例。”

当记者初进位于滨河公园之畔的全国首创山西国学教育基地时，独立院落里的四层小楼，坐北朝南，装饰考究，环境典雅，绿树成荫，处处弥漫着浓郁的文化气息。在等李刚教授时，脑海里想着他应该是一个留着长发，身着唐装有着五千年文化气息的国学教育者。就当这时，一个身着紫色短袖、运动裤、军绿色球鞋的中年男子走来，微笑着向我们打招呼，我完全没有意识到这就是我们要采访的国学主人公。再看其妻王建平院长也是那么随和、谦恭、朴实、平易近人，不禁让人肃然起敬！

李刚教授对记者说，他出生于书香世家，1980年毕业于北京大学中文系。在山西省教育厅工作至今，对教育有着很浓厚的兴趣。近年来，不少国人都在反思，为什么建国以来出不了大师，获不了诺贝尔奖。最根本的原因，是没有“国学童子功”。我国传统的书院教育是通识博雅教育。旨在培养具有广博知识和优雅气质的人，让孩子从小摆脱庸俗、唤醒卓识。儒家六艺教育指礼、乐、射、御、书、数。通识博雅教育的目的不是给学生一种职业训练，而是通过几种基本知识和技能，以培养孩子确立正确的世界观、人生观、价值观以及身心全面发展的理想人格。……