（河北省迁安市木厂口镇小张庄完全小学064400）

发挥图书馆资源优势，提高语文教学质量

白玉梅（河北省迁安市木厂口镇小张庄完全小学064400）

阅读工程是学校教育教学工作的重中之重。在新课程理念的指导下，教师必须充分发挥图书馆资源的优势作用，牢固树立大阅读理念，让阅读走进课堂教学，走进学生心灵，通过阅读综合提高学生的理解和感悟能力，提高学生的信息搜索与整理能力，丰富学生的阅读素养，全面落实小学语文教学目标。

图书馆资源小学语文教学质量

图书馆是一座知识宝库，尤其是在学校里，图书馆更是拥有着极大的资源优势。充分挖掘这座宝库，不仅仅可以挖掘这座宝库中的知识，更重要的是它在学习方法教育、思想品德教育、人生价值观养成等诸多方面都发挥着不可低估的作用。具体地说，它是素质教育中一个得天独厚的阵地。

一、图书馆在培养学生综合能力方面的作用

图书馆可为学生提供广阔的空间和展示才华的舞台。例如，由图书馆主办的各类读书、绘画、计算机应用等各类活动。这些兴趣培训活动，使学生在活动中得到了锻炼，受到了启发，增长了才干，同时对培养学生的创造性思维，创新能力，起到了重要作用，更重要的是激发了他们的读书兴趣，养成读书好学的习惯，这将是学生终身受益的一笔财富。

二、图书馆在德育渗透方面的作用

小学生正处在生理和心理的发育关键时期，处于一种青春躁动、自制力弱、盲目冲动时期。图书馆可为学生提供有利于他们身心健康全面发展的图书，对他们开阔视野、陶冶情操、培养审美情趣等方面都显得十分重要。例如，在进行《大自然的语言》教学时，教师可结合本节课的内容，让学生走进图书馆，查阅与大自然的语言相关的书籍，或者是网络查询，了解更多的大自然的语言，从而培养学生良好的道德情感，从内心深处感悟大自然的语言之美，主动树立起保护大自然的责任意识，将德育教育有效渗透到语文教学之中，从而收到较好的教学效果。

三、图书馆在课堂教学方面的作用

在学校，只靠教材、教师讲课，学生不可能全面深入领会所学知识，尤其是在知识多元化、学科融合日益明显的今天。因此，学生利用课余时间走进图书馆，借阅辅导资料，融会贯通，就更加显得必要。图书馆在图书资料的选配和收集中应有意识地结合学校教学课程，有针对性地收藏一些辅导参考资料提供给学生，开拓学生视野，丰富知识，扩大知识范围，对提高学生独立思考的自学能力，分析问题和解决问题的能力有很大好处。例如，在进行古诗二首《游园不值》《春日》教学时，教师可让学生利用图书馆资源查询有关咏春诗的作品，以此丰富学生的知识视野，提高学生的信息搜集与整理能力，综合提高学生的学习效率。

四、图书馆在传递信息方面的作用

如果学校教育教学不掌握外界的各种新的知识信息，很难使教育出来的学生适应社会的需求。因此，学校图书馆应利用它丰富的馆藏资源，发挥自身的传递信息作用，让学生通过阅读，从大量信息中了解知识发展动向，不断完善自身知识结构，扩大知识面，开阔知识空间。既然这样，我们又该如何抓好素质教育中图书馆这块阵地呢？

首先，必须重视图书馆的作用。随着教育教学改革的不断深入，学校教育向素质教育的转轨，把图书馆工作列为学校工作不可或缺的一个重要组织部门势在必行。学校不能将图书馆工作置于被动地位，而要充分发挥图书馆作为教学研究、教育改革的信息库、智囊团作用。

其次，提高图书馆馆员的素质。图书馆能否在素质教育中充分发挥其作用，图书馆馆员至关重要。所以，图书馆馆员要不断提升自身服务、育人的自觉性，积极参与，练好本领，不断更新和完善自己的知识结构和业务水平。

再次，提高学生利用图书资源的能力。教师必须重视对学生的阅读指导，有目的、有系统地宣传推荐适合他们的书籍，教给他们正确的选书、读书、记录的方法，并在适当的时候组织多种读书活动，用多种形式激发学生的求知欲望，使学生真正体会到开卷有益。例如，我们开设的话剧表演、故事大王、我是演说家、经典古诗词、朗诵艺术团等社团活动，有效刺激了学生的求知欲，发挥了图书馆资源的优势作用，提高了学生的图书利用能力和阅读理解能力。

最后，重视图书馆馆藏的图书质量。图书馆必须制定严格的图书馆管理制度，有一定数量、门类齐全、质量较高的藏书，并保证图书馆的新鲜活力，不断更新和充实图书馆资料，注重实用性和系统性。

总之，图书馆在素质教育中有着独特的优势和不可替代的作用，抓好素质教育中图书馆这块阵地，向广大学生全方位开放，充分拓展学生的视野，可使广大学生充分享受读书的乐趣。相信，在今后的工作中，我们会有更多好的尝试。但是，不管怎样，图书馆是素质教育中不可失手的一块重要阵地，亘古不变。

[1]李艳侠.巧用现代教育技术提高学生的阅读能力.中国教育技术装备，2013（8）.

[2]李艳平.小学语文阅读教学有效性的策略分析.学周刊，2014（3）.

（责编 张翼翔）