段瑞姝++王宏翔

【摘要】我们在注重知识传授时，让学生学会尊重生命。古人曾说：身体发肤，受之于父母，不得损伤。来告诫我们没有理由随意处理自己的生命。你的活着，并不是为自己，为亲人，为朋友，为社会。尊重生命，敬畏生命，应该是孩子的人生第一课，只有懂得生命的可贵，才会懂得责任、友爱和互助爱护自己，才能爱护别人，才能爱护自然。世界万物，生命的延续，都是相同。

【关键词】精英 体罚 有才无德

【中图分类号】G40 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）04-0025-01

教育改革已经进行了很多年了，她已走进教育的各个方面。改变了教师，影响了学生。身为教育事业中的一员，我深切的感受到其中的漂泊沉浮，说出来与各位同仁共同探讨。

教育由过去的精英教育，已经转化为生活的必须经历。每个孩子都是家庭的希望，但每个孩子生活的环境不同，差异性很大。学习接受能力大不相同，这给教师的教学带来很大的难题。有的学生已经完成，有的学生却依旧一头雾水。学习好的学生说老师罗嗦，学习不好的说老师讲的还不够。学生急，老师更急，一着急，体罚就出来了。我相信绝大多数老师的体罚都是善意的，恨铁不成钢的。可你面对的是家庭中的宝贝，娇嫩的皮肤和幼小的心灵是经不起风吹的。为此个别教师的教训是深刻的，但细想起来又不得不为这样的教师感到悲哀。普及基础教育，面向全体学生。要我们因材施教，给不同孩子以不同的发展空间，既不强迫，又给他留有发展的余地。……