徐鑫鑫

（中原工学院信息商务学院，河南郑州 451191）

1 教育媒介与教育媒介形态的概述

教育媒介在人类所有教育活动的各要素之间起着中介的作用，是教育信息的物质载体，它不仅可以扩大知识技能传授的空间范围，而且有助于提高知识技能的传授速度和教育质量。教育媒介形态的演变是教育媒介以现代科学技术的发展变化为基本动力进行的改变，同时也是以现代科学技术的教育应用作为契机对于教育媒介形态进行的摸索，也就是对于现代科学技术与教育媒介形态之间互相作用规律的摸索总结[1]。而教育媒介的发展史就是随着教育媒介技术的发展和变化，教育领域也随着进行发展的历史。一方面，国家经济、科技和教育的发展层次对于教育媒介形态的变化具有至关重要的影响。另一方面，教育媒介形态的发展进程从某种程度上来说，对于教育组织模式、教育教学活动的展开和教育教学方式和方法等都会起到促进或者制约的影响。

2 教育媒介形态的演变

随着现代科学技术的发展和网络的普及，到目前为止，人类经历的教育媒介形态主要有教具化的教育媒体、多智能化的教育媒体、智能化的教育媒体和虚拟化的教育媒体。以下为笔者从人类教育发展水平和现代科技发展水平之间的关系出发，对于人类教育媒体形态的变化进行的分析。

1）教具化的教育媒介形态。这种主要依靠教师口头教授和文字书写进行的教育媒体形态最初起源于近现代的欧洲，也可以称之为直观教学。……