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爱乡村,写乡村

2015-07-13鲁江

读写算·小学中年级版 2015年5期

鲁江

这次习作,是在“走进田园、热爱乡村”的综合性学习基础上,把自己最想写的内容写下来。可以写自己经历的,也可以写听到的、看到的或想到的,可以是景物、人或事,也可以是感受或体会。写的时候,把要想写的内容表达清楚,还要注意运用积累到的优美词句。写完后认真读一读,改一改。

田园生活,就是乡村生活。柳枝青青,鸟鸣声声,山道弯弯,羊儿咩咩,河水清清,鱼儿游游……多么美的田园景色。草儿青青放牧忙,稻穗黄黄收割忙,柿子红红采摘忙;还有那赶大集,舂年糕,杀年猪,舞狮子……多么惬意的乡村生活。下水会摸鱼虾的娃子,巧手编制篮筐的姑娘,科学种田养殖的小伙儿,有手传统绝活的大娘大爷……多么让人佩服的乡村人物。走进田园,睁大双眼,你会有自己的发现;热爱乡村,放飞心灵,你会有新鲜的感悟。这些发现,这些感悟,就是你习作的材料。这样,再写自己的发现、感悟时,就会得心应手。

要想有发现,有感悟,就要观察。观察要有序,要细致。观察乡村景物一般有如下几种顺序(作文时的材料安排也可以照此顺序):

①方位顺序。以一个观察点为中心,或由远到近,或由上到下,或由左到右,反之也行。

②移步换景。随着脚步的移动,走到哪儿,看到哪儿,一步一景,感受景物的特点。

③时间顺序。在不同的时间里,景物所表现的特点也是不一样的。如,一天里日出日落,田野里收割前后,一年四季同一处的景象,都迥然不同。

有序观察时还要细致,不管是田野还是村子里的景物,都要抓住景物的形状、颜色、声音、气味、静态、动态等方面表现出“乡土”的特点。

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