曹植喜

【考点透视】

综合性学习旨在培养学生的运用能力、提升学生的综合素养，体现了语文课程综合性、实践性的性质。这类题在中考中较为常见，也是最具创意、最为靓丽的题目，具有以下几个鲜明特征。

1.综合性。包括语文知识的综合测试和语言运用能力的整体评价，各种命题材料的整合，多种题型的组合呈现，综合素养的全面考查等方面。

2.实践性。综合性学习彰显了语文书本学习与生活实践紧密结合的特点，引导学生用语文知识解决现实生活中的具体问题，拓展学生的学习和创造的空间，突出学生的自主性，注重探索和研究的过程，着力培养学生策划、组织、协调和实施的能力，重视语言运用能力的检测。

3.开放性。综合性学习的设计是开放、多元的，注重跨学科、跨领域学习，鼓励学生从不同角度进行探究，重视创新意识，关注学生个性化的理解与表达，试题的答案往往也是丰富多彩的。

4.时代性。命题贴近现实生活，关注社会热点问题，聚焦重要活动或重大事件，紧跟时代步伐，强调对自然、社会现象与问题的认识，追求积极、健康、和谐的生活方式，倡导时代主旋律.体现人文关怀。

这类试题取材范围广，涉及内容多，题型灵活多样，解答时要做到三点：一是充分关注题中的已有信息，在认真审读题目的基础上明确活动主题、所设情境、关键信息、命题指向和答题要求等，必要时可以适当标画；二是与平时的各种积累充分对接，包括书本上相关知识、专题、口语交际、名著阅读、综合性学习等内容，其他学科知识的积累，也包括课外阅读和日常生活中有关政治、经济、科技、文化、历史、艺术等领域知识的积累；……