高琳琳 刘莹 金品卓 葛忠强 沈阳工程学院

“一带一路”视域下当代大学生就业创业新机遇刍论

高琳琳 刘莹 金品卓 葛忠强 沈阳工程学院

在“一带一路”视域下思考高校就业工作的新机遇，已经引起了国内外的高度关注和强烈共鸣，之所以产生了如此巨大的效果，就在于这一构想有着极其深远的重要意义。

一带一路 当代大学生 就业创业新机遇

“一带一路”的重要战略是中国国家主席习近平2013年9月友好访问中亚和东南亚等国家时提出的要共同建立“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。“一带一路”提倡合作发展的理念，借用古代‘丝绸之路’的历史符号，高举和平发展的旗帜，主动地发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。据教育部官方统计，我国高校毕业生就业形势异常严峻。2015年庞大的大学生就业大军将何去何从？解决大学生就业，现已成为国家的战略，或许我们可以从“一带一路”中另辟蹊径。

一、我国大学生就业创业新机遇

近些年，我国各高校把加强和改进高校就业工作视为一项重大而紧迫的任务。作为工作在大学生思想政治教育第一线的高校辅导员是高等学校学生就业工作的组织者、实施者和指导者，是保证高校就业工作持续、健康、快速发展不可或缺的一支极为重要的力量，其队伍建设和发展越来越受到关注。目前出现的问题主要涉及到三个方面：一是如何提高辅导员在高校就业中对学生就业的指引作用，二是怎样加强辅导员对高校即将就业的应届大学毕业生对待就业问题的思想意识取向的引领，三是如何在“一带一路”大背景下提高我国高校毕业生就业的质量。

在“一带一路”这个大背景下思考高校就业工作，意味着我国高校就业工作实现对外开放的现实转变，是高校就业的新出口与新突破。在“一带一路”视域下思考高校就业工作的新机遇，已经引起了国内外的高度关注和强烈共鸣，之所以产生了如此巨大的效果，就在于这一构想有着极其深远的重要意义。首先，它顺应了我国高校就业工作对外开放转型的需要。其次，“一带一路”视域下高校就业工作给学生带来了更多的就业机会和发展前景，同时实现了毕业生高质量就业。再次，从辅导员自身因素出发，探讨如何增强辅导员在高校学生就业工作中的实际参与，并有助于推进和加强辅导员队伍建设，对更好地促进辅导员队伍的稳定和辅导员自身的成长有着重要的现实意义。最后，高校就业工作在“一带一路”视域下的发展，有利于为我国“一带一路”战略的长远发展提供人才保障和后备资源。

二、高校就业工作的指导者和引路人

教育部关于高校辅导员队伍建设一系列文件和措施的出台，标志着各地高校对辅导员这支学生思想政治工作队伍的建设问题在思想认识上不断提高，在人才培养上注重工作实效，高校辅导员的队伍建设取得了实实在在的进展和成效。然而，从总体上看，辅导员工作在学生就业问题上还有待进一步提高，如何抓住“一带一路”战略机遇，充分做好高校就业工作，充分利用“一带一路”战略机遇，发挥高校辅导员在大学生就业中的思想政治工作的重要性和作用，共同探讨高校人才培养和就业的新模式，更好地完成“大学生就业的指导者和引路人”的历史使命已经成为社会、学校和辅导员自身普遍关注的焦点。

三、“一带一路”视域下辅导员与高校就业工作

高校辅导员运用马克思主义基本原理和思想政治理论，依托“一带一路”战略大背景，探讨新时期高校就业工作所展现出的新机遇，及在新机遇下给大学生就业所带来的新出口。首先，高校辅导员需要透彻掌握“一带一路”战略的核心内容，并探索出其中与高校就业相关的内容，“一带一路”战略的提出注定需要储备优秀的高校人才，以确保“一带一路”战略的良性健康发展。其次，分析目前高校就业的实际状况，总结其中缺陷与不足，设法在“一带一路”视域下找到解决办法或新途径。再次，从“一带一路”战略中探寻出高校就业工作的新机遇新路径，以及新时期背景下高校即将就业的大学生应具备怎样的知识储备及个人能力和学历背景等。第四，理清当前高校就业中辅导员工作具体内容的实际状况，分析其中的优点与缺陷；并且在“一带一路”战略的大背景下，高校辅导员应该如何提高自身素养与教育教学的能力，能否与时俱进的参与到高校就业工作之中。最后，以“一带一路”视域下高校就业工作为主线，将高校辅导员工作与实际的高校就业工作良好结合，发挥辅导员在就业工作中的重要作用，并把实际工作融入到就业工作中，例如就业指导课、日常的学生谈话谈心工作及校友资源等。

四、总结

基于“一带一路”当代战略大背景，探寻我国高校大学生就业创业的新机遇，能够拓宽高校就业工作的新思路，与此同时也为我国高校就业毕业生提供了新的就业创业机会。并且在“一带一路”视域下高校就业工作中体现出辅导员工作的重要性和突出特点。将“一带一路”战略与实际的高校就业工作有机结合，并在其中发挥出高校辅导员的应有作用，这不仅丰富了“一带一路”战略的实际工作内容，也有利地推进了高校就业工作和高校辅导员队伍的建设。

［1］曹扬.转变经济发展方式背景下高校创新创业教育问题研究——以吉林省为例［D］.东北师范大学.2014.

［2］马惠萍.“一带一路”战略促进云南边疆少数民族就业探究——以瑞丽为例［J］.边疆经济与文化.2015（06）.

［3］高琳琳.汪浩.胡曼霖.葛忠强.陈阳春.中外高校毕业生就业指导教育模式对比研究［J］.企业导报.2014（09）.

［4］龙德毅.“一带一路”触发下的职业教育发展随想［J］.天津职业院校联合学报.2015（07）.

高琳琳（1979-），女，硕士研究生，讲师，主要从事高等教育教学改革研究；刘莹（1981-），女，硕士学位，讲师，主要从事大学英语语言教育与文化研究；金品卓（1972-），女，硕士学位，副教授，主要从事语言学研究；葛忠强（1979-），男，硕士学位，讲师，主要从事大学生就业创业指导研究。

本文为2015辽宁省教育厅思想政治工作研究专项项目“基于当代大学生择业方式现状分析的择业理念引导研究（ZS2015016）”的部分研究成果。