王 琨 （海南省文化艺术学校 571100）

试论舞蹈编导教学中的舞剧创作实践

王 琨 （海南省文化艺术学校 571100）

舞剧创作实践作为舞蹈编导的高级阶段，是表现对舞蹈编导各个环节的综合运用能力的实践应用，同时也是对舞蹈编导专业课程内容的全方位的融会与贯通。本文主要通过对舞剧创作重要地位的论述，以及舞剧创作对舞蹈编导专业教学内容改革的促进进行研究。

舞蹈编导；教学；舞剧创作；实践

随着社会的发展，舞蹈专业人才的舞剧创作实践能力逐渐受到社会的重视，因此，舞蹈编剧专业教学中对舞剧创作实践的重视以及教学内容上的侧重成为专家和学者讨论的热点话题。舞剧创作的重要地位体现在舞蹈编导专业课程的调整以及重新构建方面。新形势下，必须要转变思想，积极的采取措施，转变舞蹈编导专业课程的老旧思想，做到与时俱进，将舞剧创作实践真正融入舞蹈编导教学之中。

一、舞蹈编导专业教学现状

现阶段，由于市场的需求，高校舞蹈编导专业必须将重心转移到舞剧创作实践上来，结合学生自身特点，培养适应新时代舞蹈需求的专业人才。第一，在培养目标上，要求加强舞蹈编导专科课程建设，改善和加强有关人文社科方面的相关理论课程的建设和实践，有利于今后在工作中舞剧创作实践中个人素质的提升。第二，根据学生的具体情况，施行因材施教的管理方法激发学生个性，培养学生的舞剧创作意识。……