我们的暑假生活
2015-07-12毕传高
读写算·高年级 2015年7期
毕传高
【习作主题】
暑假给我们的生活增添了新的色彩:你可以外出旅游,拥抱自然;可以走走亲戚,会会同学;可以看看球赛,听听音乐;可以读几本书,看几场电影……也许,假期带给我们的也不全是快乐,还会有一些烦恼、寂寞……
请你选择假期中感受最深的一段生活经历,写一篇作文。题目自定。
【名师秘籍】
一、明确写作要求
这次习作的限制较少,写起来比较自由,有以下几点需要明确:所写的事是在暑假期间发生的;习作应以第一人称写自己的亲身经历;要表达一定的感受,如快乐、幸福、充实、烦恼、寂寞、遗憾等。书中插入的四幅图为:旅游、读书、看比赛、会同学,可任选其一展开写作,也可以写自己暑期经历的其他事。
二、“挑剔”地选材
暑假中发生的事太多了,我们要“挑剔”地选取自己最感兴趣的,也能吸引读者的事情来写。
三、明明白白地“穿线”
文章通常要有一条线索贯穿其中。比如,要想体现夏天的特点,本次习作我们就可以“暑”气逼人:风不知上哪儿去了,屋内电风扇扇出的都是热风;有些孩子受不了了,干脆“扑通、扑通”跳进水里,就连小黄狗也热得伸长了舌头;天气很闷,就像坐在蒸笼里,透不过气来,人们都懒得讲话;树上的叶子晒蔫了,无精打采地低下了头;知了,起劲儿喊道“热死了,热死了”;水泥路更像一块烧热的铁板滚烫滚烫的,很少有人走动,只有树荫下的西瓜摊前有两三个人在买西瓜……读了这些句子,你能说不热吗?
四、巧妙地布局
写文章是有一定的章法的,习作开篇前就要预设:用何种方法开头,文中可以尝试使用哪种修辞手法,是否在内容中插入名言或歇后语,文章出彩点在哪儿,如何结尾等等。
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