杨小娟

【摘要】自高考英语语法填空题出现，其未来将在全国范围内取代以往的单项选择题，面对题型的变化，如何解题成为英语教学所关注的重点。本文将针对高考英语语法填空题的命题特点及解题技巧进行分析，以供参考。

【关键词】语法填空题 命题特点 技巧

我国教育部考试中心2014年针对高考英语全国卷的考试题型实行了初步的改革，位居考卷前列数十年之久的单项选择题被新型的语篇型语法填空题所取代，细思教育部此次的改革意图及其变化倾向不难发现，语篇型语法填空题更加注重对学生英语语言实际应用能力的考察。全国卷的改革必将带动全国各地高考英语题型的变革潮流，而面对题型的变化，探讨语法填空题命题特点和解题技巧成为应对变革的关键。

一、语法填空题的命题特点

高考英语语法填空题以英语语言学家布朗的语篇分析理论为基本理论依据，所涉及的考核内容包括词汇的词义、形式变化、语法结构及形式、整体语境等方面，强调对学生的整体语篇能力进行综合测试。观察国内近几年已采用语法填空题地区的选题特点发现，大部分选择题材时皆以记述文为主，并且多描述生活经历或者成语故事，具有一定的文化内涵，但又基本符合新课标的要求。总结语法填空题的命题特点，基本如下：

1.着重考核学生对语境及篇章的理解。所谓语境即是指在进行语言活动时所依赖的时间、地点、场合等因素，同时也包含表达、领会的上下文。语境在语言的应用中具体可表现出两方面的作用，其一是对语言运用的限制作用，其二是补充作用。对比高考英语题型改革前后，存在数十年之久的单项选择题型的主要特点是题干简短，语境小，部分单项选择题甚至未以语境为依托，脱离了大范围的语境支撑，学生对题干的理解就会遇到困难而难以选择，语言运用受限。而新的语法填空题注重为学生设置一个较大的语境，以短文为载体，并且设空密度合理，平均15词一空，基本不会对学生把握整体语境产生影响，在大的语境中，学生更容易形成完整的思维空间，可以根据语境理解语篇的深层含义，这里体现的就是语境的补充作用。语法填空题要求学生在理解语篇上下文意思的基础上填入符合语篇整体语境而又表现出一定语法功能的词汇，其考查的是学生在词汇、语法、语境运用方面的综合能力，实际上，从单项选择向语法填空的转变也就是从对题干的理解上升为对篇章的理解，这是一个由小到大的过程。

2.设置两种填词类型。语法填空题从填词的类型上来看主要可分为两类，一类是实义词，也可以称之为提示性空格词，即根据语篇空格后括号内的提示词并依据上下文的意思填写正确的形式，这一类填空题一般侧重考查学生对谓语动词的时态和语态、非谓语动词、形容词和副词的比较级以及词类转换的掌握。在考查谓语动词的时态语态时，以被动态、一般现在时以及一般过去时为重点考查对象，其他时态考查较少。非谓语动词则是以动词的ing形式、过去分词以及不定时作状语为重点，考查此三类形式的具体用法。对于形容词和副词主要考查学生对其比较级变形的掌握。词类转换主要是考查学生掌握动词、副词、名词以及形容词在句子中成分使用的基本能力，并要求学生能够针对这几类词进行合理的转换。总结以往的考查经验，纯空格词的主要考查内容包括冠词的泛指、特指以及类别，介词词组或固定搭配形式，人称代词主、宾格或者物主代词等，另外还有状语从句、定语从句以及名词性从句的引导词和并列句连词的运用。

二、语法填空题的解题技巧

对于语篇型语法填空题，学生需根据全篇的语境来进行解答，全面掌握语篇的内容及主题，合理运用词汇和语法知识。接下来本文将选取实例对其解题技巧进行分析。

例1：The sun was setting when my car ____（break）down near a remote and poor village.

一般英语主句或从句的主谓语结构当中只有一个谓语，若在解题时发现主句或从句缺乏谓语动词，此时就应该填入谓语动词，使整个句子的结构完整。而高考语法填空题针对谓语动词主要考查其时态和语态，所以解题时可以主要从这一方面加以考虑。

例2：Without trees it would be ____（possible） to build houses，boats bridges and so on.

括号内的提示词为形容词，解题时应着重考虑考查的可能是形容词的比较级或者反义形式，这时就需要全面了解句子的意思，并掌握句子上下文的逻辑关系，根据上下文合理变形，为基础词加上前缀或后缀，构成比较级形式或反义词。

例3：My friends walked me to the bus stop and waited with me____the bus arrived.

例3为纯空格词填空，两个主谓结构连接，通常考查的是复合句中连词、引导词的运用，所以需要仔细对句子的结构、逻辑关系以及句意进行分析，确定连接词。这里就要求学生能够准确区分状语从句、名词性从句以及定语从句，并熟练掌握不同复合句引导词的具体用法。

高考语法填空题的加入必将对高中英语教学形成巨大的影响，但只要充分掌握其命题的特点和解题的相关技巧，无论是教学还是学生高考，语法填空题都将不是难事。

参考文献：

[1]梁雪妮.高考英语新题型下“语法填空题”教学策略及评价——一节“语法填空题”课的教学设计与反思[J].新课程研究（基础教育），2010，（6）：29-30.

[2]李锦学.关于2014年甘肃省高考英语语篇型语法填空题的研究[J].中学生英语（教师版），2014，（5）：81-82.