王登清

【摘要】随着我国经济的不断发展，国家对各种实业性人才的要求越来越高。高等职业技术学校，是我国专门为社会培养实用性人才的场所，但是从目前我国的高职英语教学的情况来看，在实用性教学方面做得还不够。本文将主要就高职英语教学的实用性进行简要的阐述。

【关键词】高职英语教学改革 实用性 策略

高等职业技术学校要想培养真正符合国家需求的专业人才，首先必须要结合社会对英语实用性人才的要求，明确学校在英语专业人才培养上的教学目标，然后再结合本校的实际情况，分析学校有哪些方面需要改革的地方，并做到有针对性地改进，这样培养出来的英语专业人才才是真正符合社会需求的实用性人才。

一、高职院校英语教学现状

1.重视技能性专业及课程的教学，忽视英语的实用性教学。我国的很多职业学校，一直以来，没有真正将国家对职业教育的方针给予正确的认识和执行，它们一直认为职业教育的重点应是放在技能性较强的专业上培养国家所需要的技术性人才，而认为英语只是一门基础性和工具性的语言，并不是职业院校培养的重点。所以，在高职院校的英语教学中并没有从真正实用的角度去开发课程。

2.高职院校生源数量有限，学生英语基础普遍薄弱。从高职院校的学生生源来看，主要是普通高中、各中职院校或技术学校。但是，在我国应试教育的大背景下，社会中绝大……