梁艾曦

社会主义核心价值观是实现中国梦的精神基础和力量源泉，社会主义核心价值观的生命力在于实践。学校是引导学生培育和践行社会主义核心价值观的主课堂、主渠道和主阵地，在学校如何开展社会主义核心价值观教育，教育工作者如何模范践行社会主义核心价值观，如何引导学生把社会主义核心价值观的要求内化为精神追求，变成日常的行为准则，进而外化为学生的自觉行动，形成自觉奉行的信念理念，是教育工作者必须认真思考和认真解决的重大课题。

教育工作者模范践行社会主义核心价值观，必须坚定理想信念，做学生理想信念的“传递者”和“灵魂工程师”。习近平总书记强调指出：教育工作者“肩负着培养下一代的重要责任。正确的理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。”[1]正确的理想信念是建立人生价值和意义的基础，是人们的精神支柱和心灵坐标，有了正确的理想信念在漫长的人生路上才不会迷失方向，有了正确的理想信念人们的学习、生活和工作才会有动力源泉。理想信念是行动的先导，在民主革命时期，革命的先行者中有很多人拥有优越的家庭条件、教育背景和职业环境，他们为什么会义无反顾地抛弃这些，革自己家庭的“命”，冒着舍命的危险投身到推翻三座大山的洪流中去？特别是当革命事业处于低潮的时候，他们为什么还能保持那种高昂的乐观主义精神？答案与理想信念是密切相关的。……